Berikut ini adalah contoh instrumen non-test yaitu berupa angket untuk mengukur motivasi berprestasi mahasiswa.
ANGKET
MOTIVASI BERPRESTASI
MAHASISWA FAKULTAS MATEMATIKA
DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Nama :
Angkatan :
Petunjuk!!
Mohon dijawab sesuai dengan situasi yang
sebenarnya, dengan memberi tanda (v)
pada kolom jawaban yang tersedia.
No.
|
Pertanyaan
|
Selalu
|
sering
|
Kadang-kadang
|
Jarang
|
Tidak pernah
|
1
|
Saya
bekerja keras agar prestasi saya lebih baik daripada teman-teman.
|
|
|
|
|
|
2
|
Saya
bersaing dengan teman-teman pada setiap meraih keberhasilan.
|
|
|
|
|
|
3
|
Saya
berusaha menghindar dari persaingan antar teman dalam mengejar prestasi.
|
|
|
|
|
|
4
|
Saya
berusaha menyelesaikan tugas-tugas dengan sebaik-baiknya
|
|
|
|
|
|
5
|
Saya
mengabaikan tugas-tugas sebelum ada yang menegur.
|
|
|
|
|
|
6
|
Saya
berusaha menetapkan tujuan yang akan saya capai secara rasional.
|
|
|
|
|
|
7
|
Saya
menyusun rencana kegiatan sebelum saya melakukannya.
|
|
|
|
|
|
8
|
Saya
mempertimbangkan masa lalu sebagai pendorong meraih sukses.
|
|
|
|
|
|
9
|
Saya
mengerjakan pekerjaan menyimpang dari tujuan organisasi.
|
|
|
|
|
|
10
|
Saya
terdorong untuk menyelesaikan tugas-tugas yang lebih menantang.
|
|
|
|
|
|
11
|
Saya
merasa jenuh dengan tugas-tugas rutin.
|
|
|
|
|
|
12
|
Saya
berusaha sekuat tenaga untuk mengatasi setiap kendala yang saya hadapi.
|
|
|
|
|
|
13
|
Saya
merasa bosan dengan tugas-tugas yang lebih menantang.
|
|
|
|
|
|
14
|
Saya
menghindar dari tugas-tugas yang menghantarkan saya pada kemajuan.
|
|
|
|
|
|
15
|
Saya
menikmati tugas-tugas yang sifatnya menuntut tanggung jawab pribadi.
|
|
|
|
|
|
16
|
Saya
berusaha untuk mempertahankan setiap kepercayaan yang diberikan.
|
|
|
|
|
|
17
|
Saya
berusaha untuk menghindar dari tanggung jawab.
|
|
|
|
|
|
18
|
Saya
mengabaikan setiap tuntutan tugas yang dibebankan kepada saya.
|
|
|
|
|
|
19
|
Saya
menyukai situasi, di mana penilaian prestasi menjadi pendorong perbaikan
kinerja.
|
|
|
|
|
|
20
|
Saya
berusaha mencapai sukses, agar sukses saya menjadi panutan teman-teman saya.
|
|
|
|
|
|
21
|
Saya
mempertimbangkan secara matang setiap tindakan yang akan saya ambil.
|
|
|
|
|
|
22
|
Akibat
adanya penilaian kinerja (umpan-balik), semangat kerja saya semakin menurun.
|
|
|
|
|
|
23
|
Saya
menghindari tugas-tugas yang beresiko, sekalipun resiko itu dapat saya
kendalikan.
|
|
|
|
|
|
24
|
Saya
melakukan tindakan-tindakan, tanpa mempertimbangkan akibatnya.
|
|
|
|
|
|
25
|
Saya
berusaha untuk mendapatkan cara pemecahan terbaik terhadap setiap masalah
yang saya hadapi.
|
|
|
|
|
|
26
|
Saya
berusaha menghindar dari tugas, sekalipun tugas itu merupakan pekerjaan
ringan.
|
|
|
|
|
|
27
|
Saya
menetapkan tujuan yang kurang jelas arah pencapaiannya.
|
|
|
|
|
|
28
|
Saya
menghindari upaya mengungguli prestasi teman-teman.
|
|
|
|
|
|
29
|
Saya
menolak mengerjakan tugas-tugas yang lebih menantang.
|
|
|
|
|
|
30
|
Saya
menghindar dari tugas sekalipun tugas itu akan menghantarkan saya berprestasi
lebih baik.
|
|
|
|
|
|
Setelah di uji cobakan pada mahasiswa UNM Jurusan Matematika angkatan 2011 diperoleh hasil sebagai berikut:
No.
butir
|
Jumlah
responden yang memilih
|
total
|
||||
Tidak
pernah
|
Jarang
|
Kadang-kadang
|
Sering
|
Selalu
|
||
1
|
0
|
2
|
7
|
10
|
11
|
30
|
2
|
1
|
3
|
10
|
14
|
2
|
30
|
3
|
2
|
15
|
10
|
2
|
1
|
30
|
4
|
0
|
1
|
4
|
10
|
15
|
30
|
5
|
4
|
16
|
6
|
3
|
1
|
30
|
6
|
1
|
1
|
4
|
11
|
13
|
30
|
7
|
0
|
2
|
6
|
14
|
8
|
30
|
8
|
0
|
1
|
8
|
10
|
11
|
30
|
9
|
14
|
11
|
4
|
1
|
0
|
30
|
10
|
1
|
5
|
14
|
7
|
3
|
30
|
11
|
1
|
4
|
16
|
5
|
4
|
30
|
12
|
0
|
0
|
4
|
16
|
10
|
30
|
13
|
1
|
9
|
19
|
1
|
0
|
30
|
14
|
13
|
12
|
2
|
2
|
1
|
30
|
15
|
0
|
1
|
6
|
18
|
5
|
30
|
16
|
0
|
0
|
3
|
9
|
18
|
30
|
17
|
13
|
12
|
5
|
0
|
0
|
30
|
18
|
13
|
12
|
5
|
0
|
0
|
30
|
19
|
0
|
3
|
7
|
14
|
6
|
30
|
20
|
0
|
0
|
9
|
14
|
7
|
30
|
21
|
0
|
1
|
4
|
14
|
11
|
30
|
22
|
6
|
13
|
10
|
0
|
1
|
30
|
23
|
4
|
10
|
12
|
3
|
1
|
30
|
24
|
6
|
13
|
8
|
3
|
0
|
30
|
25
|
0
|
0
|
6
|
16
|
8
|
30
|
26
|
9
|
13
|
6
|
1
|
1
|
30
|
27
|
4
|
14
|
8
|
3
|
1
|
30
|
28
|
2
|
16
|
10
|
2
|
0
|
30
|
29
|
8
|
10
|
9
|
3
|
0
|
30
|
30
|
14
|
9
|
5
|
2
|
0
|
30
|